大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于农民合作社骨干是什么级别的问题，于是小编就整理了4个相关介绍农民合作社骨干是什么级别的解答，让我们一起看看吧。
骨干教师，学科带头人，教科研骨干哪个更好？
没有哪个更好，都是一个等级的称号，相比来说学科带头人更难一些，不过这个对于个人来说，还是要看单位对于这三个评选都分别给予什么支持政策，比如在职称晋级等方面有没有相关优先政策，如果没有，那么基本都一个样子。
高级教师跟骨干教师有什么区别？
这是两个不同的概念，高级教师是职称，骨干教师是一种荣誉；高级教师的取得是按照个人申报、单位考核推荐、专家评审、学校聘任程序进行的，在全国范围内都认可的。
而骨干教师主要是为了强化学校师资队伍建设，力争让秀优教师脱颖而出的一种培养制度，它可以分为校级、县级、市级、省级等进行选拔培养。
一、开始时间不同
特级教师：特级教师的评选开始于1***8年12月。
骨干教师：骨干教师的评选开始于1962年12月。
二、性质不同
特级教师：特级教师是一种评选制度。
骨干教师：骨干教师是一种培养制度。
三、类型不同
特级教师：特级教师是具先进性、又有专业性的称号。
骨干教师：骨干教师是师德修养，职业素质相对优异的中学优秀教师代表。
四、目的不同
股长是什么等级？
一般来说股长都是副营职或者正连职。而地方上的股级，则是在科下面设立的，比如说，镇政府是科级单位，下设机构，就是股了。“股所级”是县区规范设置的一种没有级别的管理层级。介于副科级和科员级之间。将县区级机关内设机构名称统一为“股”或办公室，规范设置县区“股所级”这一没有级别的管理层级。股所级部门的负责人可以高配副科级。
在部队，作战股长是团司令部作战股的负责人。
学科带头人和骨干教师有何区别？
学科带头人：能够带领、指导和组织教师开展某一学科的研究，属某一学科领域有专长的教师，对一般教师具有一定示范作用和带动作用，对教育研究方面有一定兴趣和较为突出的能力，取得过一定的教育教学研究成果，能够支撑所在地区或学校的学段或学科教学和教学研究工作的中学优秀教师代表。骨干教师：被大家公认的、具有较为丰富的教育经验，在学校的实际教育教学活动中承担了较重的工作量，说白了就是能干的。
学科带头人：能够带领、指导和组织教师开展某一学科的研究，属某一学科领域有专长的教师，对一般教师具有一定示范作用和带动作用，对教育研究方面有一定兴趣和较为突出的能力，取得过一定的教育教学研究成果，能够支撑所在地区或学校的学段或学科教学和教学研究工作的中学优秀教师代表。 骨干教师：被大家公认的、具有较为丰富的教育经验，在学校的实际教育教学活动中承担了较重的工作量，说白了就是能干的。
没有哪个更好，都是一个等级的称号，相比来说学科带头人更难一些，不过这个对于个人来说，还是要看单位对于这三个评选都分别给予什么支持政策，比如在职称晋级等方面有没有相关优先政策，如果没有，那么基本都一个样子。
学科带头人：能够带领、指导和组织教师开展某一学科的研究，属某一学科领域有专长的教师，对一般教师具有一定示范作用和带动作用，对教育研究方面有一定兴趣和较为突出的能力，取得过一定的教育教学研究成果，能够支撑所在地区或学校的学段或学科教学和教学研究工作的中学优秀教师代表。骨干教师：被大家公认的、具有较为丰富的教育经验，在学校的实际教育教学活动中承担了较重的工作量，说白了就是能干的。
到此，以上就是小编对于农民合作社骨干是什么级别的问题就介绍到这了，希望介绍关于农民合作社骨干是什么级别的4点解答对大家有用。
