大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于农民专业合作社空壳社问题的问题，于是小编就整理了2个相关介绍农民专业合作社空壳社问题的解答，让我们一起看看吧。
如何提高小学“品生”，“品社”课堂教学的有效性？
1.举办有趣的互动游戏可以就品社的某个内容作基点，以主题为范本开展演讲比赛、情节模仿、人物扮演等小游戏，也可以就一个有关思想品德题展开讨论，开展团队辩论赛，积极鼓励学生思考，踊跃提出与分享个人观点和看法。
2.播报热点时事新闻，品社如果不积累实例就等于空壳，教师要使学生养成读报看报、快速找出有价值新闻的能力，要求在看报的同时先标出所有有关思想道德的内容，再做简要的记忆，在课堂上专门安排几分钟的新闻***播，鼓励学生积极发言，分享看到的思想品德新鲜事。
3.建立学习小组讨论让学生自主搭配组成品社学习小组，遇到问题小组问自己讨论，自己想解决方法，组长整理后再加以整合，不但可以让学生在讨论中爱上学习，激发兴趣，而且可以获得别人看事物的眼光以及分析问题的能力，取长补短，争取达到大家的共同进步。
新供销社运作模式？
模式一：“供销合作社+村‘两委’”共建平台。谷城县供销社联合村“两委”打造双堰村供销社，建成1800平米三农服务中心，整合村级网格化管理、农业信息进村入户、农村金融服务、便民缴费、快递物流等业务，实现“村民办事不出村”，为社员提供金融服务达6000万元，商品购销年3000余万元。以农业社会化资金扶持为翘板，建成1000亩高标准虾稻共作基地和500亩优质虾苗繁育基地，帮扶社员、大户发展320亩茶园和200亩果树种植园区，通过土地流转、打包服务等，帮助村集体年增收13万元。双堰村供销社既满足农民生产生活服务需求，又促进村集体增收，真正实现党务、政务、村务、服务、商务“五务合一”。
模式二：“供销合作社+农民合作社+村‘两委’”共谋产业。宜城市金山村供销社联合楚金山农林专业合作社在金山村布局林果产业，变***优势为产业优势，带动村集体和农民“双增收”。已发展优质林果4000余亩，建国家储备林1000亩，拉动周边黄桃种植规模超3000亩，帮助农户亩均增收2500元，每户平纯收入达到12万元，村集体年托管服务费收入6万余元，此外，村集体以700亩的一期黄桃基地入股，2021年分红19万余元，预计2022年可分红32.44万元。
模式三：“社有企业+村‘两委’”共上项目。宜城市供销社社有企业楚大鸭业公司发挥龙头带动作用，创新“企业+合作社+电商+村‘两委’+农户”模式，实行“五包”，即包鸭苗、包饲料、包鸭病防治、包回收蛋品和包淘汰鸭，引导周边村调整养殖结构，实施鸭产业项目，共发展鸭农2000余户，养殖规模达600万只，年助农增收约1.5亿元，推动鸭产业由小到大、由不知名到知名，推动双龙村等由村集体经济“空壳村”变“产业村”，推动郑集镇成为全省闻名的养鸭大镇。
模式四：“供销合作社+社有企业（农民合作社）+村‘两委’”共促生产。由村“两委”组织引导农民将土地集中起来，交由供销社开展土地托管、农技培训、统防统治等农业社会化服务，供销社系统主体负责运营，村集体收取一定的管理服务费。襄州区供销社引导社有企业福泽农业公司在下涂村、张坡村开展整村托管，实行“统一耕种、统一管理、统一收储、统一分配”保姆式全程服务，实现农户亩平增收150元，村集体获得每亩10元服务费，在推动农业生产组织化、规模化的同时有效提高农民收入、壮大集体经济。
到此，以上就是小编对于农民专业合作社空壳社问题的问题就介绍到这了，希望介绍关于农民专业合作社空壳社问题的2点解答对大家有用。
