大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于内蒙古供销合作社内部巡察的问题，于是小编就整理了3个相关介绍内蒙古供销合作社内部巡察的解答，让我们一起看看吧。
现在还有多少培新机构按照规定没开门的？
疫情发生至今，全国人民每次等到的都是复工复课继续推迟的通知。以往的春节***期是越过越短，而现在在疫情之下却是越过越长。相比之下，***期的延长对于培训机构的各位校长各位老师而言都是一种无形的压力，机构无法复工，校区无法复课，由此带来的经济影响、心态影响只会增加。
不过，时至今日，广大教培机构距离全面线下停课已经过去将近两个月了，目前公办体系已经逐渐迎来开学潮。截至3月26日，已有福建、陕西、内蒙古、云南、广西、青海、贵州、山西、宁夏、新疆、***、海南、江西、江苏、辽宁、安徽、四川17个省（自治区）公布开学时间，大部分省份将开学时间定在3月下旬或4月初。
据观察预测，4月15日左右，疫情控制较好地区的线下教培机构将迎来复工复课，这也将是线下教培机构的复课拐点。5月15日左右，全国众多地区的线下教培机构也都能复工复课。由此可见，培训机构复工复课即将提上日程。那么复课在即，培训机构需要走哪些申请流程才能完全复课呢？
培训机构复课申请流程
（1）需要去当地教育局申请
校外培训机构复工需要到教育局备案审批，需要达到防疫条件且经过现场检查后才能批准复工。
教育行政部门正式发布开学时间后，由各培训机构自愿向属地教育行政部门提出申请，申请材料包括复工复课申请（承诺）表、应对突发公共卫生***应急预案、复工复课工作方案等，属地教育行政部门进行审核备案，并进行抽查。
（2）需要制作复工复课方案
在疫情期间，各个地区的情况各不相同，那么开学时间也会有所不同，如果本地区的中小学已经开学，那么培训机构也会陆陆续续的进行开班准备。湖北地区的话，现存是属于疫情的重灾区，虽然疫情已经得到了控制，大部分地区已经进入了低风险区，因此湖北省教育厅已经规定高三5月6号开学，其他年级的开课时间也会根据当地的情况及时的告知大家，预计初三的学员大概在5月20号左右开学，那么小学的话有可能会更迟一点点，在疫情期间希望家长和同学们不要焦虑，认真在家上好网课，耐心等待开学的好消息，那么等开学之后各大培训机构也会陆续开学，一切又会恢复正常，孩子们的课外辅导和艺术培训等，都会逐步走上正轨。
总而言之，疫情不稳定，培训机构只能耐心等待，贸然开班只会带来更多风险！
生存是硬道理，如果培训机构生存都成问题时，一纸禁令是很难限制培训机构开业的。由于学生刚性需求大，利益驱动也会让培训机构铤而走险开业。擅自开业如何惩处，违法成本有多大，并无明确规定，法律没有明确规定，也会让培训机构抱着侥幸心理开业。不管从哪个角度来说，培训机构都会偷偷开业，很难查处。
大家好，我是沐沐老师，同时也是华之梦艺术辅导机构的创始人！
教培行业摸爬滚打6年。可以说这次疫情是我遇到的最大的困难！最近压力都浮现出来，从寒***坚持到现在将近三个多月，房租，教师工资等直接压力都无处申诉。但是，我们依然与国共患难。为了安全，仍然坚持防护原则，不开门线上教育！
在这，我只想说一点！教培行业坚持到现在，多半苦恼大于欢乐！期望做教培行业的家属们给予理解与包容！
1.现在还可以上线上课的也是教培行业中***儿！不要以为他们在家不务正业，在家也不陪伴你们。现在，请给他们多点宽容与无声的支持。
2.好多教培行业的房租并没减免，他们有可能已经开始卖零食，卖水果等把场地变成商店，但请家长们多理解，我们需要一些方法来渡过难关！
3.请抓住反超期
在家多练习，多巩固，把以前觉得没时间做的事都尽量去完成！把自己潜能全部开发出来！
我总结一下自己的想法：
我的机构是线上课程公益课程上两个月后开始机构学生线上课程划课时！与家长沟通好是关键，一般家长都会理解！材料包准备好一一发放，课程提前研好，按时上线上课程！
请教培行业身边的朋友们，多支持鼓励他们。难关要闯，请不要让他们孤单！我是沐沐老师，希望和大家一起探讨！
起码还有一半吧！目前一部分小机构和个人工作室早已经在上课了，但是合法机构具有办学许可证的机构受到的限制会比较多一些，教育局管控比较严，学校也有文件规定，期间不得上外面培训机构的线下培训课
上学的时候，你最放纵自己时都做过什么？
经常躲在画室画画到天亮。为躲在画室，用窗帘与衬布盖住所有透光之处，然后关灯，叫同学在外面反锁，骗过校警巡查。待巡查过后，开灯画到天明，夜晚画画最是投入，其中乐趣无穷。
提起上学时代，让我不禁感慨万千，思绪翩翩……小学的时候是一个乖乖女，在学校做一个好学生，在家里做一个好孩子。上初中时。也是不忘初心，始终把学习放在第一位，可谓是勤学苦练啊！一直到上高中时是我觉得最放纵的一次，就是一次数学课上，老师正在讲课，我实在忍不住，就在课堂上挺身而出，跑出教室外了。看着数学老师在黑板上就跟画符一样的，我的脑子里一片混乱，实在受不了就跑路了，这是我自己记忆犹新的，上学时的最放纵的一次，想想这都是由于自己当年偏科的原因，语文，英语，不费吹灰之力。面对数学，物理，化学我都有一种恐惧和抵触的心理，想想那样的日子自己是怎么熬过来的，联系到现在实际生活当中，有的时候也会对一些事物有恐惧心理，真是一个人的成长离不开，原始生活，原始家庭的影响！我深深地感受如此！
上学的时候，你最放纵自己时都做过什么？ 小时候，天真烂漫，无拘无束，生活在农村，和发小们同学们难免做出些恶作剧或出格的事儿來。
一，上小学时，常和伙伴到田间玩耍，有一次到有春叔自留地里捣乱，把人家大南瓜用镰刀割开拉上粑粑又合起來。但欲盖弥彰还是被发现了，有春叔找到我家，第二天父親和我抱着一个南瓜到人家家里赔了不是。
二，上初中时暑***在县城当小工，每天和泥搬砖。自带干粮，无菜无汤，异常艰苦。一天，和伙伴到县西苹果園“买苹果”，先可饱地吃，第一次吃到又大又甜的稼接苹果，吃的肚子滚溜圆，每人又把衣服口袋装满。工作人员发现我们不象买者，于是盘问起來，知道了实情，扣留了我们的钢笔。第二天工程队的头儿接到了果園的反映，批评了我们，并归还了我们的钢笔。
三，在县城上高中时，迷恋上电影，但无钱买票。有一次大礼堂放映许玉兰王文娟演的红楼梦，当晚还有晚自习，但什么都不顾了，和伙伴偷偷离校直奔大礼堂，到了那里，已经开映，先扒在窗户上看了看，然后在窗顶缝隙中钻进去，心跳激动异常。看完回去后被张校长堵在门口，第二天早操毕全校点名批评。 还有许多，这里面有无知，更多地是那些善良的面孔，鞭策自己成长。
记得上初中时，我老实巴交，十分内向，不善言辞。而我的同桌安富贵骄横跋扈，不可一世。老爱欺负个我，每天上课或上自习我就倒了八辈霉了。趁你不注意在你后脑勺拍的就是一下，打得你头疼。你在那写作业，他把你作业本撕个稀巴烂，我中午带着饭，他偷偷把我饭吃了把饭盒里放两土块，让我饿了一中午。我又瘦又小，安富贵比我壮实得多。我找班主任反映，班主任在那里和稀泥。老是受他的欺负，这叫我忍无可忍。有一天，安富贵又把我带的馒头偷吃了，我质问他，他还不承认，我那天不知道从那来的那么大的🔥，照着安富贵脸上就是一拳，打得安富贵一下就蒙了，鼻子被打的直出血。那是我上初中的唯一一次打架，从此，安富贵再也不敢欺负我了。
晚上逃掉自习课，出去和所谓的“坏孩子”玩了一晚上。
这是我觉得我最放纵的时候了。
但就是这样一段经历，让我对老师眼中的“坏孩子”有了新的认识。
我原本以为“坏孩子”逃课出去就是抽烟喝酒打游戏，可是“坏孩子”们并没有喝酒，抽烟会尽量避开我，去打游戏也会告诉我，让我在肯德基吃点东西，“坏孩子”们出去玩会叫上我，这期间都没让我掏一文钱。
这些都是因为我是老师眼中的“好孩子”，他们有时候会小心翼翼地问我“你的成绩真的很好吗？”“你是怎么学习的？”，其实我很惭愧，我没有所谓的学习方法，学习就像是我的本能。就像是他们怎么学也学不进去一样。
原来“好孩子”和“坏孩子”都是一样的孩子，“好孩子”对学习更擅长一点，“坏孩子”对吃喝玩乐更擅长一点。
我是很羡慕的，因为我除了学习，没什么拿的出手的本领。
明代的卫所制度是一种什么样的制度？
卫所制度是明朝最主要的军事制度，是刘伯温整合历代兵制优劣势，将武装力量和生产力量结合起来，以满足战时有军队可用，又可以避免财政负担而建立起来的。
刘伯温曾仔细研究历代以来的兵制，他发现自古以来兵制主要有两种。
一种是征兵制，这种制度特点是全国所有人都可以是士兵，战争来了，立马召集所有壮丁出战。没有战争时就留在家里务农。以减少养兵费用。但是这种制度有一个致命弱点，如果长期战争，家里就没有了务农的壮丁了。将造成田地荒芜，农业荒废。
而另一种募兵制，这种制度的特点是招来的人把当兵作为[_a***_]，只为领军饷而服役；政府很难掌控他们的家庭情况。一旦军饷发不出，他们或逃跑或叛变。
刘伯温整合后提出卫所制，并得到朱元璋支持后，发展迅猛，到1390年时，全国共有卫547个、所2563个，可以参战的士兵达300万。
明代卫所的军源主要有四种：第一种跟着朱元璋一起起事的老班底；第二种是归附军，即投降部队，败兵；第三种则是谪发，即犯罪而被罚充军的；第四种是籍选，亦即垛集军，是根据户籍抽丁而来。除此之外尚有简拔、投充及收集等方式。
籍选一旦有了军户身份，即世代相袭，明朝廷对军户管理严格，想要除籍很困难，除非家里没有男丁或有人成为***或是皇帝敕免才可以除去军户。
卫所制的特点是：在全国各个要地建立军事据点“卫”，每一卫有5600人，长官称为指挥使，这位指挥使管辖五个千户所，每个千户所有1120人；千户所又下辖十个百户所，一所为112人，百户所下设两个总旗，总旗下再设五个小旗，每个小旗为十人；千户所的长官称为千户，百户所的长官则称为百户。
军户的主要的义务，是出一男丁赴卫所当兵，称作正军，其他的子弟称作馀丁或军馀，正军免全部差役，而在营馀丁及原籍下的一丁亦可免差役。正军服役于卫所，必须带妻同行，以安定生活并生儿育女，每一军人有房屋、田地，每月有固定的月粮，行军时则发给口粮，衣装则须自备，武器由国家生产。
战争一旦打响，指挥使就要把卫所这些人交出来由皇帝老儿委任有能力的将领，带领这帮人出征。意思是只有皇帝特指的人才有资格用士兵，而你指挥使只是暂时帮看护这些士兵，是空的，没实权。这样就显得他们地位有点尬了（这些地位尴尬的指挥使最终想到的只有捞点油水了。）
卫所制度又称卫所制为明朝的最主要军事制度，为明太祖所创立，其构想来自于隋唐时代的府兵制。
元朝户部尚书张昶最早提出卫所 。洪武十七年(1384年)，在全国的各军事要地，设立军卫。 一卫有军队五千六百人， 其下依序有千户所、百户所、总旗及小旗等单位，各卫所都隶属于五军都督府，亦隶属于兵部，有事调发从征，无事则还归卫所。
明代的卫所兵制，实乃吸取中国历史屯田经验，是一种寓兵于农， 守屯结合的建军制度。朱元璋说:"吾养兵百万，不费百姓一粒米。"
卫所制度所管理都指挥使司大抵5600名军人为一卫，1120人为一所，一般每卫设左、右、中、前、后5个千户所;120人为一个百户所，百户所设总旗2个(每总旗辖50人)、小旗10个(每小旗辖10人)。此外，还有一种单独驻扎一个地方，直接归都指挥使司管辖指挥的千户所，叫做守御千户所;还有一种称为"御"(设置数量不多)的军事机构，管2到3个千户所。洪武二十三年(公元1390年)时，全国共有内、外卫547个，所2563个。
都指挥使司、卫指挥使司、千户所、百户所官员称谓及其品级:都指挥使司有都指挥使(正二品)、都指挥同知(从二品)，都指挥佥事(正三品)，其下属有经历司经历(正六品)、都事(正七品)，断事司断事(正六品)、副断事(正七品)、吏目等。都指挥使、都指挥同知、都指挥佥事等高级军官都不世袭，由朝廷从世袭军官中升任或从武举人中任命。卫有指挥使(正三品)、指挥同知(从三品)、指挥佥事(正四品)、卫镇抚(从五品)，其下属有经历(从七品)、知事(正八品)、吏目(从九品)、仓大使、副使等。千户所有正千户(正五品)、副千户(从五品)、所镇抚(从六品)，其下属为吏目;百户所有百户(正六品)、总旗、小旗。自卫指挥使以下军官则都是世袭的。
卫所制度是明代的一种军事建制
一卫有约5600人，下辖五个千户所（一千户约1120人）一个千户所下辖10个百户所（一个百户所约112人）一个百户所下辖2个总旗，一个总旗下辖5个小旗，一个小旗10人左右。
卫所属都指挥使管辖 都指挥使又属“五军都督府”
五军都督府又属兵部管辖
卫所制度是明朝的一种军制。明代自京师达于郡县，皆设立卫、所，外统于都司，内统于五军都督府。也就是说，卫、所分属于各省的都指挥使司，各省的都指挥使司又由中央的五军都督府划片管辖（云南都指挥使司隶属于中央右军都督府）。都指挥使司下辖若干个卫，卫下辖一定数量的千户所和百户所。
①职能管理。卫所制度所管理都指挥使司大抵5600名军人为一卫，1120人为一所，一般每卫设左、右、中、前、后5个千户所；120人为一个百户所，百户所设总旗2个（每总旗辖50人）、小旗10个（每小旗辖10人）。此外，还有一种单独驻扎一个地方，直接归都指挥使司管辖指挥的千户所，叫做守御千户所；还有一种称为“御”（设置数量不多）的军事机构，管2到3个千户所。洪武二十三年（公元1390年）时，全国共有内、外卫547个，所2563个。
②分布区域。卫所军队都有固定的戍所。卫所由朝廷根据各地的防卫、战略需要而设置，或数府一卫，或一府数卫，或一府、一州一个千户所，视各地战略地位之重要与否而定，固定驻屯戍守。从云南来说，明代云南都司所统领的卫所数量，各个时期有所不同，最多时有20卫、3御、18（守御）所，共有133个千户所，卫军约148,960人。这些卫所遍布全省各地，指挥和镇抚大都驻在城里。如云南府为都司城，曲靖、临安、楚雄、蒙化为卫城，陆凉、平夷、越州也是卫城，宜良、安宁、易门、杨林、武定、马隆、木密、凤梧为千户所城，通海为御城。其余瀓江、广西（今泸西）等府、州、县的城里亦有卫所兵分驻，负责城防，所谓的“以武卫文”。近城的坝区分千户、百户、总旗、小旗，屯戍垦殖，散为村落。交通沿线也有军户屯田，在驿站冲要之地，设堡军屯田。而哨戍大都在山区，拨军驻守。
③级别定义。都指挥使司、卫指挥使司、千户所、百户所官员称谓及其品级：都指挥使司有都指挥使（正二品）、都指挥同知（从二品），都指挥佥事（正三品），其下属有经历司经历（正六品）、都事（正七品），断事司断事（正六品）、副断事（正七品）、吏目等。都指挥使、都指挥同知、都指挥佥事等高级军官都不世袭，由朝廷从世袭军官中升任或从武举人中任命。卫有指挥使（正三品）、指挥同知（从三品）、指挥佥事（正四品）、卫镇抚（从五品），其下属有经历（从七品）、知事（正八品）、吏目（从九品）、仓大使、副使等。千户所有正千户（正五品）、副千户（从五品）、所镇抚（从六品），其下属为吏目；百户所有百户（正六品）、总旗、小旗。自卫指挥使以下军官则都是世袭的。
明朝的军事制度是卫所制度，由明太祖朱元璋所创。卫所制具有寓兵于农、兵农合一的色彩，且卫所制是一种驻防体系，并非战时编制。
卫所军平时进行军事训练，遇战事则由朝廷命将充总兵官，抽调卫所精锐出征，战毕将领归还总兵印绶，军士各回屯所。
明代全国普设卫所，卫所作为明帝国基本的军事单位，管辖一定数量的军户，承担军役。然而，卫所在很大程度上还是一种军事性质的地理单位，涉及到明帝国的版图、管理体制、土地、户籍制度、人口迁移等一系列问题。
一、 卫所
明朝设立前、后、中、左、右五军都督府，作为最高军士机构，分掌天下军籍。统领都指挥使司及其下属的卫所。五军都督府各设左、右都督，正一品。都督同知，从一品。都督佥事，正二品。以中军都督府断事官为五军断事官。
五军都督府之下设都司，掌管一省或一方军政，下辖各卫、所，全国共设16都司。其中13都司与13布政使司、按察使司同名同治，并为一省中的三司。
二、 军户
卫所军事皆另立户籍，称为军户，军籍与民籍分属不同系统。父子、兄弟相继，世代为军，非奉皇帝特恩，不得更换脱免。
三、 军屯制度
卫所制度以军屯为经济支柱，朱元璋曾说：“吾养兵百万，不费百姓一粒米”，卫所军士皆有屯田、守御的不同分工。原则上“临边险要，守多于屯，地僻处及输粮艰者，屯多余守”。每名屯军都有官拨的一份屯地，工具、种子、牲畜等由工部屯田司统一供给。屯地不准买卖、转移，如屯军因调遣、老疾、事故等原因不能耕种，必须交回官府。
到此，以上就是小编对于内蒙古供销合作社内部巡察的问题就介绍到这了，希望介绍关于内蒙古供销合作社内部巡察的3点解答对大家有用。
